高考填报志愿时，硅材料制备技术专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
一、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和硅材料物理与化学、电工电子、硅材料制备等知识，具备硅材料安全生产、工艺优化、设备运维、质量控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事多晶硅、单晶硅、晶圆片、半导体芯片的生产管理、智能制造等工作的高素质技术技能人才。
二、就业方向面向多晶硅制取工和晶片加工工等职业，多晶硅、单晶硅、晶片等硅材料生产、工艺调控、设备维护、品质控制等岗位(群)。
三、主要专业能力要求
1.具有数据统计与分析的能力；
2.具有应用PLC技术实现自动控制的能力；
3.具有硅材料工艺调控与改进的能力；
4.具有硅材料生产关键设备操控的能力，以及指导完成设备维护保养的能力；
5.具有危化品安全管理与生产故障的排查、应急处理的能力；
6.具有硅材料产品检测与分析的能力，以及编制质量分析报告的能力；
7.具有应用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规相关知识的能力；
8.具有批判性思维、创新思维、创业意识，具有较强的分析问题和解决问题的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
四、主要专业课程与实习实训专业基础课程：工程制图与CAD、半导体硅材料基础、无机化学、电工电子技术、电气控制与PLC、新能源技术、化工单元基础、数据统计分析。专业核心课程：多晶硅生产与工艺设计、单晶硅生产与工艺设计、高纯硅材料工艺技术、硅片加工与工艺设计、硅材料检测与分析技术、半导体芯片生产技术、工业企业生产现场管理、企业安全生产与职业健康。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工、机械加工、多晶硅生产仿真、单晶硅生产仿真、硅材料检测等实训。在光伏硅材料和半导体硅材料的生产制造企业、科研院所等单位进行岗位实习。
五、职业类证书举例职业技能等级证书：智能制造生产管理与控制、冶金机电设备点检
六、接续专业举例接续高职本科专业举例：储能材料工程技术、新材料与应用技术接续普通本科专业举例：材料科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件