高考填报志愿时，体育教育专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

2、就业方向面向小学体育教育工作者等职业。

3、主要专业能力要求具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力；具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力；具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力；具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力；具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。专业核心课程：学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

5、职业类证书举例职业资格证书：教师资格

6、接续专业举例接续高职本科专业举例：暂无接续普通本科专业举例：体育教育、社会体育指导与管理