高考填报志愿时，数字图文信息处理技术专业怎么样、就业方向有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字图文采集与处理、出版物装帧设计、数字出版物设计和制作、出版物印刷复制等知识，具备数字图文采集与处理软件和设备操作、出版物版式设计与编排、数字出版物编辑加工等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事出版物整体装帧设计、版面编排、数字出版物编辑加工和数字化转换等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向面向美术编辑、技术编辑、音像电子出版物编辑、印前处理和制作员等职业，图文处理、版面编辑、视觉传达设计、网页设计与制作、数字出版物制作等岗位（群）。

3、主要专业能力要求具有使用常用软件进行文字录入与校对、图像采集与处理、图形制作的能力；具有出版物封面、版面及整体装帧设计的能力；具有使用常用排版软件进行版式设计与版面编排的能力；具有使用有关软件对数字出版物进行界面设计、交互设计和内容制作的能力；具有网页设计、页面重构与内容制作的能力；具有使用有关软件对数字文件进行印前完稿、色彩调整的能力；具有组织印刷复制、操作印刷品质量检测软件和设备的能力；具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于数字出版领域的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训专业基础课程：出版与传播概论、印刷概论、编辑与校对、摄影基础、色彩原理与应用、平面与色彩构成、数字印前技术。专业核心课程：图像处理、计算机图形制作、装帧设计、排版技术、数字出版物制作、网页设计与制作、印前完稿处理、印刷品质量检测。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行图形图像处理、出版物设计与制作、印前处理与印刷品质量检测等实训。在出版社、广告设计公司、印刷复制企业等单位进行岗位实习。

5、职业类证书举例职业资格证书：出版专业技术人员职业资格职业技能等级证书：新媒体编辑、数字影像处理

6、接续专业举例接续高职本科专业举例：网络与新媒体、数字媒体技术、包装工程技术、数字印刷工程接续普通本科专业举例：网络与新媒体、数字出版、新媒体技术、数字媒体技术、包装工程、印刷工程